PÉDAGOGIE RICHARD CROSS
L'essayer c'est l'adopter :D
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PEDAGOGIE DE LA PERSONNE
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PEDAGOGIE DU PLASIR ET DE L'OPTIMISME
La particularité de la personne en face de nous est au centre de notre préoccupation de professeur.
On construit pour chaque élève un chemin pédagogique unique, en fonction de ses propres difficultés, son parcours, son expérience.
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PEDAGOGIE SYMBOLIQUE
Quand la voix continue d'avoir des « ratés », la question du « comment ça chante » se transforme en question du « pourquoi ça ne chante pas ».
Les spécialistes du cerveau expliquent que la joie permet de mieux apprendre. Le corps et la tête doivent vibrer de plaisir pendant l'exercice vocal
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PEDAGOGIE DU DEPASSEMENT
Chanter nous tire vers le haut. On grandit par rapport à soi-même et on retrouve une nouvelle place dans l’univers des autres.
APPROCHE CHANT VOIX ET CORPS
Parce que chaque corps est unique et que toutes les approches sont bonnes à explorer ;-)
Afin d'approfondir mes connaissances et d'enrichir constamment ma pratique, j'ai choisi d'ajouter à ce cursus initial une formation 18 mois à l'approche Chant, Voix et Corps d'Emmanuelle Trinquesse.
Cette complémentarité me permet d'allier la pédagogie Richard Cross et la corporalité de la méthode CVC
En croisant ces deux visions complémentaires, je mets à votre disposition un suivi sur mesure, plus complet et personnalisé, pour vous guider vers une voix performante, libre et préservée.
QUELQUES MOTS SUR L'APPROCHE
L’approche « Chant, Voix et Corps » d’Emmanuelle Trinquesse considère que le chant ne se limite pas à un mécanisme isolé : chanter est un acte corporel et physiologique global
Issue de l'anatomie fonctionnelle et de la vocologie, cette méthode moderne repose sur l’intégration du corps, du mouvement et du ressenti pour développer une voix libre, puissante et timbrée, sans fatigue ni forcing.
Développer sa voix demande de comprendre son fonctionnement anatomique afin d'adopter un geste vocal sain et durable :
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Un corps ancré et disponible : libération des tensions parasites (mâchoire, cou, épaules, psoas) pour laisser le son circuler naturellement.
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Alignement et posture dynamique : prise en compte du bassin et de la posture globale pour soutenir la voix sans effort.
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Techniques de décharge vocale (SOVT) : utilisation d'outils ciblés (exercices à la paille) pour équilibrer la pression d'air, détendre le larynx et résonner sans fatiguer les cordes vocales.
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Flexibilité des mécanismes : passage fluide entre le mécanisme 1 et le mécanisme 2 sans rupture ni zone d'inconfort.
Cette approche s'adapte à tous les styles (pop, variété, jazz, comédie musicale, lyrique) ainsi qu'à la voix parlée (orateurs, enseignants, comédiens) :
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L'expérimentation guidée : remplacer la recherche de contrôle rigide par la curiosité et le confort
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Révélation du timbre naturel : explorer la richesse, la couleur et la résonance uniques de votre voix.
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Santé et autonomie vocale : acquérir des outils concrets d'échauffement et de récupération pour préserver votre voix au quotidien.
UNE PÉDAGOGIE ANCRÉE DANS LA PHYSIOLOGIE ET LA SCIENCE DE LA VOIX
UNE MÉTHODE BIENVEILLANTE, CONCRÈTE ET SUR MESURE
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MES VALEURS
LA TRANSMISSION
Mon but est d'avant-tout vous transmettre pleinement tout mon savoir et mes connaissances, sans rétention d'informations ; par une approche d'exploration, dans votre propre perception, je ferai en sorte de vous accompagner dans l'atteinte de vos objectifs.
Pas de cours magistral, pas de statut professeur-élève, mais un vrai échange de connaissance entre 2 personnes, simplement, car on peut tous apprendre les uns des autres.
Il est important que cette transmission soit réciproque !
LA TOLERANCE
Dans le même esprit, la tolérance est une valeur essentielle : la richesse réside dans la différence de l'autre et il n'est pas utile de porter de jugement de valeur, cela ne fait pas avancer.
Votre personnalité, votre identité vocale est ce que vous avez de plus précieux et c'est pour cela qu'il n'y aura aucun formatage de ma part, au contraire je vous guiderai pour assumer qui vous êtes artistiquement et être authentique.
LA BIENVEILLANCE
La bienveillance, un bien grand mot mais dont on oublie souvent qu'il a une double disposition positive : veiller au bien des personnes qui nous entourent mais aussi à notre propre bien.
Cette pédagogie bienveillante facilite non seulement l'apprentissage mais peut permettre de renforcer l'estime de soi et révéler le potentiel de quelqu'un.
L'AUTONOMIE
Un proverbe chinois « Quand un homme a faim, il vaut mieux lui apprendre à pêcher que de lui donner un poisson ».
Tout est dit ! Mon but est de vous guider, de vous accompagner dans la pratique de votre geste vocal mais je veux avant tout vous apprendre à être totalement autonome. Eh oui, il faudra un moment me lâcher la main (ne vous inquiétez pas, je ne serai jamais loin :P)
LA TRANSPARENCE
Pour instaurer une relation de confiance, à bas les non-dits ! Sinon aïe aïe attention les dégâts (suppositions, incompréhensions, etc...) !
Alors, soyons clairs, transparents, et disons nous les choses, sans filtres, sans secrets, pour avancer main dans la main :)
LA VALORISATION
Ça fait du bien d'entendre quand on fait quelque chose de bien, non ? c'est même essentiel ! ça valorise, booste, ça dynamise !!
Grâce à cela, on connait nos points forts et on les met avant, facile !